2019年年末、2020年初,中国政府采取了果断的防控措施,全国各地停产停课,教育部号召"停课不停学",各大网络教学网站、网络教学软件进入了全国民众和广大师生的视野,老师们也华丽转身,摇身一变进阶"一线网络主播"。在这样的背景下,该文从网络直播教学的视角探讨了科技翻译这门课程的教学改革和探索,包括网课教学软件的选择、教学内容的筛选、网络课堂的组织安排、教学质量的保证和具体的教学方法等几个方面。